"по сути дела, куст похож на всё".
1.1 у меня есть много личностей, и мне они интересны все.
1.2 мои личности интересны мне не только сами по себе, но - что, возможно, даже более важно - и тем, как они взаимодействуют между собой - спорят, соглашаются, не соглашаются...
1.3 способ взаимодействия моих личностей - высказывание ими сообщений (понимаемых широко) и реагирование на них (в чем-то похожее на жж, но есть, как в том анекдоте, и нюансы).
1.4 смысл любого сообщения создается в тот самый момент взаимодействия личности и сообщения (и может быть другим в другой момент и для другой личности).
1.5 мои личности развиваются, и со временем их взгляды (=системы ценностей и мотивы) меняются (и должны меняться, в ответ на изменяющиеся временные, физические, социальные... контексты).
1.6 задача, таким образом, состоит в обеспечении свободного обмена сообщениями и игривого порождения множественных смыслов.
1.7 это лучше делать на одной площадке.
...
2.1 у моих собеседников есть множество личностей, и мне они интересны все.
2.2 личности моих собеседников мне также интересны не только сами по себе, но и тем, как они взаимодействуют между собой и между моими личностями.
2.3 решат ли мои собеседники играть на одной площадке или выберут любую из диссоциативых стратегий - это их дело.
2.4 способ взаимодействия личностей моих собеседников - высказывание ими сообщений и/или комментирование сообщений моих личностей. всегда ожидается, что начать поли-лог может любая личность, а продолжить совсем другая, да и та, первая, можеть измениться со временем.
2.5 смысл любого сообщения, высказанного моими собеседниками, создается в момент взаимодействия этого сообщения с моими личностями (и может быть другим в другой момент, и для любой из личностей).
...
1.8 а профит во всем этом деле - та самая "роскошь человеческого общения", перламутровая шен шен, голубое сало, которое мы все в результате получаем.
1.9 а плата в этой игре - вся та боль, которую неизбежно причиняет раздрай, который устраивают все мои и не мои личности в борьбе за разнообразные ресурсы, включая "правильность" интерпретации того или иного сообщения.
1.10 я, кстати, не знаю, сколько у меня личностей. я знаю, что они имеют тенденцию множиться, и не имеют привычки умирать совсем.
1.11 а "я" здесь - эта вся динамическая система моих личностей. никто из них не может быть центральным хабом - хотя почти все аррогантно порываются выдавать себя за такового, рипс их пеньтань. за что должны быть всяко наказываемы.
а вот другие относящиеся к этой тираде сообщения.


1.1 у меня есть много личностей, и мне они интересны все.
1.2 мои личности интересны мне не только сами по себе, но - что, возможно, даже более важно - и тем, как они взаимодействуют между собой - спорят, соглашаются, не соглашаются...
1.3 способ взаимодействия моих личностей - высказывание ими сообщений (понимаемых широко) и реагирование на них (в чем-то похожее на жж, но есть, как в том анекдоте, и нюансы).
1.4 смысл любого сообщения создается в тот самый момент взаимодействия личности и сообщения (и может быть другим в другой момент и для другой личности).
1.5 мои личности развиваются, и со временем их взгляды (=системы ценностей и мотивы) меняются (и должны меняться, в ответ на изменяющиеся временные, физические, социальные... контексты).
1.6 задача, таким образом, состоит в обеспечении свободного обмена сообщениями и игривого порождения множественных смыслов.
1.7 это лучше делать на одной площадке.
...
2.1 у моих собеседников есть множество личностей, и мне они интересны все.
2.2 личности моих собеседников мне также интересны не только сами по себе, но и тем, как они взаимодействуют между собой и между моими личностями.
2.3 решат ли мои собеседники играть на одной площадке или выберут любую из диссоциативых стратегий - это их дело.
2.4 способ взаимодействия личностей моих собеседников - высказывание ими сообщений и/или комментирование сообщений моих личностей. всегда ожидается, что начать поли-лог может любая личность, а продолжить совсем другая, да и та, первая, можеть измениться со временем.
2.5 смысл любого сообщения, высказанного моими собеседниками, создается в момент взаимодействия этого сообщения с моими личностями (и может быть другим в другой момент, и для любой из личностей).
...
1.8 а профит во всем этом деле - та самая "роскошь человеческого общения", перламутровая шен шен, голубое сало, которое мы все в результате получаем.
1.9 а плата в этой игре - вся та боль, которую неизбежно причиняет раздрай, который устраивают все мои и не мои личности в борьбе за разнообразные ресурсы, включая "правильность" интерпретации того или иного сообщения.
1.10 я, кстати, не знаю, сколько у меня личностей. я знаю, что они имеют тенденцию множиться, и не имеют привычки умирать совсем.
1.11 а "я" здесь - эта вся динамическая система моих личностей. никто из них не может быть центральным хабом - хотя почти все аррогантно порываются выдавать себя за такового, рипс их пеньтань. за что должны быть всяко наказываемы.
а вот другие относящиеся к этой тираде сообщения.
no subject
Date: 2002-05-28 12:41 am (UTC)ÐÑÑ-Ñаки ÑенÑÑалÑнÑй Ñ Ð°Ð± еÑÑÑ, пÑи Ñом, ÑÑо в каждой половинке мозга наÑинаеÑÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¸Ð³Ñа в "ÑаÑÑ Ð³Ð¾ÑÑ"..
Ðо ЦенÑÑалÑное "Я" оÑÑÑаÑÑ Ð½Ð°ÑинаÑÑ Ð²Ñе..
РазделÑй и влаÑÑвÑй..
ÐÑÑаÑи,
ÐеÑÑ Ð¾ Ñом..
Ðой,
Date: 2002-05-28 07:15 am (UTC)ÐÑедполагаеÑÑÑ, ÑÑо Ñе множеÑÑвеннÑе ÑÑÑÑкÑÑÑÑ, о коÑоÑÑÑ Ñ Ð¿Ð¸Ñал, могÑÑ Ð±ÑÑÑ ÑÑоÑмиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ñ (или Ñамо-ÑÑоÑмиÑованÑ) пÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑкими меÑодами, и - еÑли оÑÐµÐ½Ñ Ð³ÑÑбо - незавиÑимо Ð¾Ñ Ð¸Ð¼ÐµÑÑегоÑÑ Ð² налиÑии Ñ Ð°Ñда.
ÐонеÑно, конеÑно, можно Ñак ÑаÑÑеÑÑ, ÑÑо Ñже неÑего и Ð½ÐµÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ ÑоÑмиÑоваÑÑ, ÑÑ ÑÑно. Ðо, Ñ Ð´ÑÑгой ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ - нÑ, Ð²Ð¾Ñ ÑложилаÑÑ (ÑÑоÑмиÑовалаÑÑ) ÑÐ»Ð¾Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑÐ½Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑноÑÑÐ½Ð°Ñ ÑÑÑÑкÑÑÑа (и намного Ñложнее, Ñем пÑоÑÑо "пÑавÑй ÑмоÑионалÑнÑй" и "левÑй ÑаÑионалÑнÑй" - ÑÐ°ÐºÐ°Ñ "ноÑмалÑнаÑ" многокомпоненÑÐ½Ð°Ñ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ). ÐÑ, Ð²Ñ ÐµÐ¹ ÑаÑÑекли... ÐÐ¾Ñ ÑÑо поÑом пÑоиÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ñ? Рне ÑÑÐ°Ð·Ñ "поÑом", а ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿Ð¾Ð·Ð¶Ðµ поÑом? Ðогда Ñнова наÑнеÑÑÑ Ð»Ð¸ÑноÑÑÐ½Ð°Ñ ÑабоÑа? РодиноÑÐºÑ Ð¸Ð»Ð¸ Ñ Ð¾Ð¿ÑÑнÑми пÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°Ð¼Ð¸?
То еÑÑÑ, вопÑÐ¾Ñ Ð½Ð°Ð´Ð¾ Ñак бÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÐµÑепиÑÑваÑÑ: ÑколÑко и ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑилий надо ÑделаÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ (воÑ)ÑоздаÑÑ Ð¸ÑÑ Ð¾Ð´Ð½ÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½ÑнÑÑ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ Ñже на новом, ÑаÑÑеÑенном Ñ Ð°Ñде?
ÐеÑколÑко Ð·Ð°ÐµÐ·Ð¶ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼ÐµÑаÑоÑа бÑдеÑ, но воÑ: еÑли Ñ Ñоздам виÑÑÑалÑнÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð¶ÐµÑÑвеннÑÑ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ (некий ÑайÑ, Ñкажем), Ñо вам ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ ÑазниÑа, на ÑколÑÐºÐ¸Ñ ÑеÑвеÑÐ°Ñ Ð¾Ð½ ÑеалÑно ÑÑоиÑ? Ð ÑÑо Ñам ÑеÑÐ°Ñ "ÑолнÑе" на "голÑбое" замениÑÑ? ÐдÑÑг ÑеÑаÑ, как Ñо обÑÑно водиÑÑÑ?
ÐÐ¾Ñ Ñ ÐаÑÑни ÑÐ°Ð¹Ñ Ð½Ðµ поÑÑнÑл, ей новÑй наÑли, но Ð²ÐµÐ´Ñ Ð¾Ð½Ð° не пеÑеÑÑала бÑÑÑ ÐаÑÑней. ХоÑÑ Ð½ÐµÐºÐ¾ÑоÑÑе говоÑÑÑ, ÑÑо ÑÑÑÑ-ÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑеÑÑала. Ðо Ð²Ñ Ð²ÐµÐ´Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑе, к ÑÐµÐ¼Ñ ÑÑо Ñ?
Ðа, пока не забÑл, пÑиÑлиÑе ÑÑÑлкÑ, еÑли не ÑÑÑдно.
Ð Ð²Ð¾Ñ - Ð¾Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ: в поÑледнем ÐкономиÑÑе и лидеÑ, и болÑÑÐ°Ñ ÑÑаÑÑÑ Ð¿Ñо "мозги", Ñак ÑказаÑÑ.
Ðба ÑекÑÑа - ÑÑкий пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ñого, как на Ðападе (наиболее ÑилÑно в ÐмеÑике) лиÑноÑÑное ÑÑнкÑиониÑование пÑÑмиком и полноÑÑÑÑ ÑводиÑÑÑ Ðº нейÑоÑизиологиÑеÑкой акÑивноÑÑи. ÐолнÑй бÑÑ. Робложка Ñ Ð½Ð¸Ñ Ñоже ÑооÑвеÑÑÑвÑÑÑаÑ. Ðак они, блин, меÑÑаÑÑ Ð¾ кнопке! "Ðде же Ñ Ð½ÐµÐ³Ð¾ кнопка?"
ÐÑли Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð½Ð¸Ñе, вопÑÐ¾Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ð²Ð°Ð»ÑÑ Ð²ÑÑазиÑелÑнÑм ÐаÑовÑм-мвÑиози. ÐÑ , как Ñ Ð¾ÑоÑо опеÑаÑалÑÑ! ÐÑÑавлÑ...
Re:
РазбеÑÑÑÑ..
Ð ÑÑÑлка еÑÑÑ ÑолÑко на оглавление оÑлайновой книги, ÑиÑаж 1000 ÑÑÑк..
http://lbss.math.msu.su/Malyshev/ogla.htm
ÐоиÑÑ Ð½Ð° доÑÑге иÑкалками..