_____________________[PRO] Did you know?

[congeries]

Это баян, хотя и несколько ретушированный (они сами называют его Баян 2.0); но он всё равно хорош, пусть стоит.

Скоро на учителей,самого равно уровня, от универов до детсадов, может начаться серьёзное давление; мол, вы знали? знали! и что вы сделали/делаете с нашими детьми? Но это при условии, что такие вопросы начнут задавать себе родители, разумеется.

Comments

[faceted-jacinth.livejournal.com]

Лол, от того места чуть после середины, где говорят про 2 миллиарда детей из развивающихся стран, из которых каждый третий не закончил пятый класс, и которых уже прямо сейчас запустят в интернеты, and they will be connected... TO YOU! -- у меня неиллюзорно похолодело внутри!!!11один Может, не надо, а?

[centralasian.livejournal.com]

Как говорил один небезысвестный персонаж "Надо Вася, надо!"

Тут-то как раз с этим интернетом самое интересное и начнётся (это без стёба пишется).

[http://users.livejournal.com/_aya/]

ага, так воооот на что они там намекают насчет "тому ли вы вообще-то учите наших детей, и как они будут готовы к 21му веку?!" =))

[12-drakon.livejournal.com]

Пытаются делать. Что умеют. Ну, тесты, да. На компьютере можно таааакие тесты делать! Не просто "сколько будет дважды два" а вот с анимацией! И звуками! И стрелялкой! Но смысл тот же, сколько будет дважды два.

Обучалки трудно найти. Собственно, компьютерное обучение текстовое до сих пор (текстовые учебники), а потом анимированный тест.

Или такое, вот мне недавно показали, как пример социального интернет-дела: каждый месяц выкладывают на сайт десять задачек, а школьники с учителями решают и присылают решения. В конце месяца несколько лучших решений публикуют. От журнала позапрошлого века отличается, гм... анимацией. Ну и поиском по задачам. Задачи хорошие, поиск тоже. Зачем опять и опять решать уже решенные задачи, не совсем понятно, правда >_> В смысле, хочется чего-то всё таки emergent. Созидательного.

[http://users.livejournal.com/_blib/]

посмотрите Alan Kay и компанию, его Scratch (http://scratch.mit.edu/)
Их идея в том что компьютерная грамотность это не умение пользоватся МС вордом, а умение выражать свои мысли посредством компьютера (как и обычная грамотность это не только умение читать, но и умение писать, и умение писать короткие расказы)

[dixi.livejournal.com]

самое занятное, что у них отношение к компьютеру сильно другое
кроме того что компьютер был всегда, компьютер это бытовая техника.

если для нас это было вау, мы представляем как оно внутре, мы паяли схемы, программировали на ассемблере, перепаивали микросхемы памяти на 286, то они - нет.
для них это просто коробочка в себе (с волшебством или нет они её воспринимают - не знаю)

[az.livejournal.com]

Спасибо. Замечательное видео. Впечатляет!