Tooling

Jan. 19th, 2009 08:34 pm
congeries: (boy)
[personal profile] congeries


Возможно, не все сразу вспомнят, откуда этот кадр - это самое начало фильма The Good, The Bad, and The Ugly. Бравый солдат скоро погибнет от пули Ангельских Глазок, но пока он ест какую-то нехитрую еду, держа при этом ложку так, как и положено бравому, но неграмотному солдату.


Держать ложку так, как держим её вы да я - и учить своих детей держать её так же - люди начинают только тогда, когда им нужно потом делать вот такое



Кстати, согласно Меркатору, ребёныш держит перо неправильно. Надо вот как (нижняя картинка):



"When you have prepared your quill, hold it in two fingers - the index and the thumb - gently supported by the middle finger so that it is enclosed by them in a sort of triangle. Only the two former have the function of holding the pen; that of the middle finger is simply to stop it slipping from the other two when they have to be pulled back in the act of writing."

Ещё для написания красивого италического шрифта (а это именно про него пособие - Literarum latunarum, quas italicas, cursoriaque vocat, scribendaru ratio, или How to Write the Latin Letters, which They Call Italic, or Cursive) важно держать руку на весу, а не плюхнутой на поверхность стола.

Например, как нужно учить детей есть еду сегодня, чтобы они потом лучше печатали на клавиатуре? Правильно, руками (=перстами). Подсовывая им всякие батонички (не обязательно Марс или Сникерс, сейчас почти любой тип еды можно превратить в такой формат), бутерброды, булочки, кусочки фруктов, суши (не давая палочек), потом плов - тоже голыми руками. Пить - и воду, и соки, и вообще всё - надо из таких бутылочек (смотрим Wall-e) Потом будут снимать фильм, про то, как какой-то варвар ел ножом и вилкой.

Date: 2009-01-19 08:51 pm (UTC)
From: [identity profile] freeformfactor.livejournal.com
Идею с палочками как раз не понял.

Date: 2009-01-20 03:48 am (UTC)
From: [identity profile] ipain.livejournal.com
да я тоже чо то не вкурил, мне вобще кажется что кнопки это палочки (ну типа тема аугментации зондами), но я типа поболтать на тему семинара последнего - впечатления е?

ээ (а как называть "хозяина" дневника если не хочешь говорить в имущественных терминах?) вопщем ему: вставление ложки между едой и ртом есть по мещярякову первое реальное появление человека. граундинг метафора для кита.

Date: 2009-01-20 07:22 pm (UTC)
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
Я своего ребенка не обучаю курсиву и не планирую. Радует, что ее скорость печатания опережает ее же скорость мышления, то есть печатание не тормозит процессы. За десять лет жизни требование курсива всплыло один раз - надо было где-то подписаться (написать свое имя).

При этом, некстати, могу написать трактат о еде младенцев руками, потому что так делали, а кормления с ложечки не существовало как класса (ну вообще ни разу).

Date: 2009-01-20 07:23 pm (UTC)
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
линкед метафора, таки?

Date: 2009-01-20 07:29 pm (UTC)
From: [identity profile] ipain.livejournal.com
таки не понял, но вставил скорей для красного словца и на ловца.

торможение процессов кслову недорейтед очень.

Date: 2009-01-20 07:49 pm (UTC)
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
Вот картинка на тему про ловцов на рандомные слова:

http://mradomski.files.wordpress.com/2007/06/findx.gif



В "Кин-Дза-Дза" еще один персонаж жаловался, что другой говорит на языках, продолжений которых не знает.

Про торможение процессов не связалось. Единственное, что приходит на ум, это ценность медитативной паузы в обмене информацией или в созидании.

From: [identity profile] ipain.livejournal.com
рандомность то откуда? те кто ловят просто дольше ищут.

томожение еще сеченовский основной процесс откуда мысли вместо действий. а медитативная пауза мне всегда казалось формальной и как то не практичной.

но про линкед все равно не понял.
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
Grounding and linking metaphors:
http://books.google.com/books?id=YXv6SEjTNKsC&pg=PA53&lpg=PA53&dq=lakoff+nunez+grounding+linking&source=bl&ots=fZZaudBVOI&sig=vIRqVv_jA11NnkX8FlGi_nK5nes&hl=en&sa=X&oi=book_result&resnum=2&ct=result

Так как к киту я ничего одношагово не привязала, то подумала, что должно быть, это... sophisticated, abstract idea.

Date: 2009-01-20 09:00 pm (UTC)
From: [identity profile] centralasian.livejournal.com
Так пиши же!

(курсив был тут как истрический пример упомянут, а то ещё подумают чего)
From: [identity profile] ipain.livejournal.com
кит = культурно-историческая теория, мещяряковский пример с ложкой как первой снимаемой совместной предметной деятельности для слепоглухонемых с ней связан очень конкретно в загорском комбинате:

http://books.google.com/books?id=Tt9jIAAACAAJ&dq=awakening+to+life
http://suvorov.reability.ru/pub/elsg.txt

Date: 2009-01-20 09:19 pm (UTC)
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
Во-первых, ребенок всегда должен сам себя кормить. Стопроцентно и всегда, во всех возрастах.

- У ребенка в его пространстве должен постоянно присутствовать выбор еды для grazing. В пространстве - это значит на уровне груди или ниже (удобный уровень для взгляда) и не дальше метра-двух от себя. На практике, для маленького это выглядит как тарелки на стульях или на полу.

- Ребенку создавать праздник текстур и температур. Пюре - это не только углеводы, но и полчаса тактильной игры! Холодное, горячее, твердое, мягкое, маленькое, большое, жесткое... Я не поэт, а то бы накидала описательных слов.

- Коллекционировать красивые штуки для еды - всякие трогательные ложечки, вилочки, палочки, тарелочки, хрустальные бокалы, шпажки для маслин, удобные ножи и так далее. С младенческого возраста брать с собой ребенка в магазины подержанных вещей и тому подобные места для совместного поиска такого рода штук и почти-бесплатного их добывания (чтоб было совсем не жалко, если разобьет и так далее). Учиться всем этим добром пользоваться - это замечательнейшее культурное наследие многих народов! Не мешать ребенку играть с этим всем, как хочет.

Date: 2009-01-21 09:54 pm (UTC)
From: [identity profile] freeformfactor.livejournal.com
Прикольно. Вообще очень похоже на описания быта икеанов (Ледлофф) и отчасти Масару Ибуку про "праздник разнообразия"

Date: 2009-01-21 09:55 pm (UTC)
From: [identity profile] freeformfactor.livejournal.com
Семинар же только послезавтра вроде, впечатления расскажу

ложки -- это же типа созданные инструменты?

Date: 2009-01-21 11:09 pm (UTC)
From: [identity profile] 12-drakon.livejournal.com
Читали и адаптировали, потому что >_>

Хороших идей мало на свете (плохих тоже, собственно - вообще идей мало), а слов для их описания еще меньше, иногда кажется мне.

Date: 2009-01-22 07:55 pm (UTC)
From: [identity profile] ipain.livejournal.com
аа, оо идешь значит, круто. я то про другой спрашивал.

сгустки деятельности. все типа сгустки. черные дыры опыта с соответствующей гравитационной силой.
Page generated Feb. 26th, 2026 08:01 pm
Powered by Dreamwidth Studios